Im体育(中国)官方APP网站-登录入口

您提出的“关于深化医教协同产教融合的建议”收悉，经商国家卫生健康委，现答复如下：

教育部高度重视医学教育和医学人才培养工作，构建了多层次、多样化、高水平的医学人才培养体系，会同国家卫生健康委、国家中医药管理局等部门，深化医教协同，持续推进医学教育改革创新发展。

三、关于完善卫生职业教育集团化办学政策措施的建议

　　开展集团化办学，是20世纪90年代以来各地在实践中探索形成的资源共享、责任共担、合作发展的职业教育办学模式。2014年，《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）提出，鼓励多元主体组建职业教育集团，鼓励中央和行业牵头组建职业教育集团。2015年，教育部印发《关于深入推进职业教育集团化办学的意见》（教职成〔2015〕4号），对新时期职业教育集团化办学的发展目标、实现形式、体制机制、政策保障等做出明确要求。2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）明确提出2020年初步建成300个示范性职业教育集团（联盟）。2019年，教育部印发《关于开展示范性职业教育集团（联盟）建设的通知》（教职成司函〔2019〕92号），组织开展申报和遴选工作，计划选择培育建设150个左右的示范性职业教育集团（联盟），2020年再建设150个左右。目前，全国组建了约1400多个职业教育集团，其中卫生职业教育集团33家。职业教育集团一般都设立理事会或董事会等决策机构，秘书处、办公室等执行机构，制定了集团章程、议事规则、日常管理制度等，为集团运行提供了基本的组织和制度保证。依托职业教育集团，职业学校和企业在合作办学、合作育人、合作就业、合作发展、合作服务等方面积累了丰富经验。下一步，教育部将重点抓好几项工作：一是健全对集团化办学的服务和支持体系，建好集团化办学数据统计与公共信息服务平台，实现全国职业教育集团数据全部上网入库，实时发布集团化办学动态。二是把职业教育集团化办学与产教融合型企业建设培育结合起来，推动有关数据、资源共建共享，不断深化产教融合校企合作水平。三是继续推动有条件的行业企业、职业院校，组建一批紧密对接国家重大产业发展的大型职业教育集团，鼓励支持设立更多卫生职业教育集团（联盟），进一步提升职业教育服务健康中国、服务地方经济社会发展的能力和水平。

http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/xxgk_jyta/jyta_gaojiaosi/202101/t20210125_510981.html