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简 报

第 4 期

Im体育app官网登录入口办公室 2010年7月28日

本期提要：

●学院采取四项措施加强招生录取工作

●沈斐敏教授应邀来院作“人才培养工作评估专业剖析和说课”专题讲座

●学院领导看望慰问大运会参赛运动员

●学院领导深入齐安校区调研

●我院大力推进人才培养模式转变 2011届毕业生顶岗实习工作呈现五大特点

●我院办公室实行AB岗工作制度

学院采取四项措施加强招生录取工作。一是成立领导小组，由院党委书记任组长，院长任常务副组长，各职能部门负责人为成员，下设办公室，具体负责招生录取日常工作。二是领导亲自动员，召开学院2010年招生录取工作会议，院党委书记、院长、纪委书记、分管副院长分别讲话动员，要求认清形势，提高认识，熟悉业务，明确职责，保证生源数量和质量，做到“四个加强”，即加强领导，明确职责；加强监督，严格纪律；加强宣传，保质保量；加强服务，善始善终。三是落实工作责任。明确了招生咨询、考生查阅、录取保障等岗位工作人员责任，各系选派一名责任心强的老师参加招生录取工作。组织精干力量，划片开展中招工作。四是加强全程监督。认真落实全省招生视频工作会议精神，坚持“六不准”、“六严禁”，实行阳光招生、廉洁招生，校内录取期间实行封闭式管理；纪检监督人员参与招生录取全过程监督，做好考生来访接待工作。 （办公室、学生工作处）

沈斐敏教授应邀来院作“人才培养工作评估专业剖析和说课”专题讲座。7月15日，福建交通职业技术学院院长、博士生导师沈斐敏教授莅临我院，作“人才培养工作评估专业剖析和说课”专题讲座。院领导林碧芳、黄庶亮、兰万贤、杨久曦、黄典焕、曾民生及全体教师共100多人听取讲座。

沈教授结合福建交通职业技术学院首批申报国家级示范性高等职业院校的经历，介绍了评估过程中应如何进行专业剖析和说课的经验。他从专业剖析的任务、内容和标准、方法和步骤建议等三个方面详细阐释了专业剖析要素、准备过程、重点工作及应注意的一些问题。同时，以自己主讲的《交通运输安全管理与控制》课程为例，现场播放PPT，详细介绍了说课的概念、范围与要求、内容提纲等。沈教授深入浅出的讲解使在场的院领导和教师深受启迪，讲座为推动我院迎评促建工作起到了积极作用。

（教务处）

学院领导看望慰问大运会参赛运动员。7月22日，院党委书记林碧芳、副院长杨久曦到训练场，看望慰问正在积极备战省第十四届大学生运动会的我院参赛运动员。运动员向学院领导作了花样跳绳汇报演练，展示了训练以来的阶段性成果。在观看运动员的精彩表演后，林书记为现场的同学加油鼓劲，并提出三点希望和要求：一要保持良好形象和精神风貌，要统一着装，举止大方，展示学院学子风采；二要掌握动作要领，在比赛过程中注意合理分配体力，保证赛事顺利进行；三是要保持微笑，以良好心态，赛出佳绩，为校争光。

据悉，福建省第十四届大学生运动会将于7月29日至8月1日在福州举行，我院选拔了11名运动员参加田径、跳绳等项目的角逐。 （公共基础部）

学院领导深入齐安校区调研。7月19日，院党委书记林碧芳率院班子领导深入齐安校区调研。林书记一行实地察看了教室、实验室、食堂和学生宿舍后，召开会议，现场办公，协调解决齐安校区教育教学过程中遇到的具体问题。林书记要求，要充分利用暑假，对学生宿舍进行必要修缮。根据系部调整的需要，要抓紧改造实验室，添置实验设备，满足齐安校区教学需求。学院领导要按照职责分工，全力支持齐安校区有关工作，学院决定派驻一名副院长驻齐安校区办公，加强齐安校区的管理，协调解决齐安校区具体困难。 （办公室）

我院大力推进人才培养模式转变 2011届毕业生顶岗实习工作呈现五大特点。（1）点多面广。2011届966名毕业生分赴全省9个地市100多个实习点顶岗实习。（2）领域突破。进入医疗卫生单位实习的人数猛增，药学系、中药系共有96名毕业生进入多家省属三甲医院实习；保健营养学系22名毕业生到省疾控中心等5家研发单位参与产品研发及检验实习，为首次进入食品保健品研发检验领域实习。（3）专业对口。生物工程系毕业生实习专业对率达100%；管理系联系安排38人到市、县食品药品监督管理局实习。（4）企业支持。如福州海王福药制药有限公司于我院启动顶岗实习工作的第一天，派专车来我院接走3个系共74名实习生。（5）管理加强。学院成立了由分管副院长和相关部门负责人组成的校外实习工作领导小组，统筹协调组织学生顶岗实习工作。毕业生顶岗实习期间，学院和实习单位共同对顶岗实习情况进行考核与评定。 （办公室、教务处、学生工作处）

我院办公室实行AB岗工作制度。我院办公室日前向处室人员下发通知，启动AB岗工作机制。通知对实行AB岗的含义说明、主要目的、工作要求作了明确的规定，就办公统筹、文书传递、公文审核等18项工作进行了AB岗设置。办公室实行AB岗工作制，旨在更好地履行工作职责，提高服务质量和效率，确保办公室各项工作有效落实，同时为培养处室人员一岗多能，提升办公室整体素质打基础。 （办公室）

                                                                 （共印 60 份）

 第4期20100728.doc